Android筆記_離開Activity時詢問是否離開

1. 建一個點連結還是保持在原程式的網頁瀏覽，並於讀取時顯示載入中。
2. 攔截點擊"返回鍵"事件，給予相對的反應。
3. 離開程式時，詢問是否離開。

-------------------------------------------
接下來第三部份，當使用者離開程式時，詢問是否離開。

也就是在需要離開程式時，跳出附有Button的AlertDialog，讓使用者選擇是否離開。

上圖的case1就是跳出的確認視窗，當使用者確定要離開時，則執行OlaTeach_WebView.this.finish()來離開Activity。case2就是該篇所顯示的ProgressDialog。

執行結果：


最後貼上三篇所有程式碼：

package ola.OlaTeach_WebView;

import android.app.Activity;
import android.app.AlertDialog;
import android.app.ProgressDialog;
import android.content.DialogInterface;
import android.graphics.Bitmap;
import android.os.Bundle;
import android.view.KeyEvent;
import android.webkit.WebView;
import android.webkit.WebViewClient;
import android.widget.TextView;

public class OlaTeach_WebView extends Activity {
/** Called when the activity is first created. */

private WebView OlaWebView;
private TextView lab1;
private ProgressDialog Pd;

public boolean onKeyDown(int keyCode, KeyEvent event) {
if (keyCode == KeyEvent.KEYCODE_BACK && event.getRepeatCount() == 0) {
boolean CloseYN;
if (OlaWebView.canGoBack())
{
CloseYN = false;
OlaWebView.goBack();
}
else
{
show(1);
CloseYN = true;
}

event.startTracking();
return CloseYN;
}
return super.onKeyDown(keyCode, event);
}

@Override
public void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
setContentView(R.layout.main);

String strURI = "http://10.172.50.2/SSCenter_Web_C/SSCenterMain.aspx";
//String strURI = "http://tinyurl.com/yz3j7sc";
OlaWebView = (WebView) findViewById(R.id.myWebView1);
lab1 =(TextView) findViewById(R.id.TextView01);

OlaWebView.setWebViewClient(new WebViewClient(){
@Override
public void onPageStarted(WebView view, String url, Bitmap favicon) {
// TODO Auto-generated method stub
lab1.setText("努力中");
show(2);
super.onPageStarted(view, url, favicon);
}
@Override
public void onPageFinished(WebView view, String url) {
// TODO Auto-generated method stub
lab1.setText("呼~~~完成");
Pd.hide();
super.onPageFinished(view, url);
}
});
OlaWebView.loadUrl(strURI);
}

public void show(int id) {
switch(id){
case 1:
new AlertDialog.Builder(OlaTeach_WebView.this)
.setTitle("你確定？")
.setMessage("要離開我了？ T.T")
.setPositiveButton("沒錯",new DialogInterface.OnClickListener(){
public void onClick(DialogInterface dialog, int which)
{
OlaTeach_WebView.this.finish();
}
})
.setNegativeButton("再留一下",new DialogInterface.OnClickListener() {
public void onClick(DialogInterface dialog, int which)
{
}
})
.show();
break;
case 2:
Pd=new ProgressDialog(OlaTeach_WebView.this);
Pd.setTitle("我在讀取、別催我");
Pd.setMessage("努力中....");
Pd.show();
break;
default:
break;
}
}
}


Android筆記_攔截按鍵點擊事件(以返回鍵點擊回到WebView上一頁為例)

1. 建一個點連結還是保持在原程式的網頁瀏覽，並於讀取時顯示載入中。
2. 攔截點擊"返回鍵"事件，給予相對的反應。
3. 離開程式時，詢問是否離開。

----------------------------------------
接下來第二部份，要攔截使用者點選按鍵後的事件。以本例來說，原本使用者點選"返回鍵"後，會直接回到上一個Activity，這跟我們一般在操作網頁的感覺不同，所以應該在點擊返回鍵後，進行回到上一頁的動作。

所以首先我們要攔截按鍵點擊事件，直接看程式碼：

由上圖可知：
1. 可以利用onKeyDown中，以不同的keyCode來判斷使用者點擊的按鈕，以本例來說，就以keyCode == KeyEvent.KEYCODE_BACK可以判斷使用者是否按下返回鍵。

2. 再利用WebView本身附帶的canGoBack(判斷是否有上一頁)及goBack(移置上一頁)來完成回上頁的功能。

3. onKeyDown最後會返回一個boolean，來看使用者的點擊是否生效，所以若是還有上一頁則返回false，讓程式不要回到上一個Activity

Android筆記_WebView讀取網頁顯示讀取中

課程來到第四天，因為剛好碰到假日，老師也就理所當然出了很多作業。

其中一個作業是：利用WebView建立一個按下連結不會自動開啟內建瀏覽器的網頁瀏覽程式，並且在讀取網頁時顯示載入中，完成後顯示讀取完成；案下"返回鍵"時回到上一頁，若是為打開的第一頁則詢問是否離開？

所以這個作業要達到幾件事情：
1. 建一個點連結還是保持在原程式的網頁瀏覽，並於讀取時顯示載入中。
2. 攔截點擊"返回鍵"事件，給予相對的反應。
3. 離開程式時，詢問是否離開。

----------------------------------------------
先來看看第一項要如何達成：
1. 點選連結，不開啟手機內建的瀏覽器，而直接出現於原Activity的WebView。
方法：對WebView進行WebViewClient的設定。

2. 在WebView讀取網頁時，攔截開始讀取與讀取完成的事件。
方法：於設定WebViewClient時(也就是前1點)，覆寫onPageStarted與onPageFinished方法，於內容中加入對應的動作。

3. 讀取網頁時，顯示讀取中。
方法：於第2點之onPageStarted時顯示ProgressDialog(ProgressDialog.show())，於onPageFinished時隱藏ProgressDialog(ProgressDialog.hide())。

語法：

上圖中的show()為ProgressDialog的呼叫。

最後，看一下執行結果

外包 VS 自己來

一件事情交在你手上，你該自己做？還是請別人做？
「事必躬親」、「學有專攻」、「萬夫莫敵、不下呂布」、「運籌帷幄、決勝千里」，不管決定是什麼，我想都可以有一個很漂亮的說法。

近半年也常常聽到：
「一個人力量有限、尋求資源是必要的」
「我們掌握關鍵，次要的交出去」
「規劃、溝通、統整、協調才是大器的工程師」

聽起來都好有道理，也確實很多事情好像不應該自己做，交代出去是一個好的方法，

所以，怎麼樣你會想外包？想尋求外面廠商的協助？

不會做：這東西公司沒人會外包吧
很會做：這東西以前做太多了外包吧
沒時間做：這數量太大了，沒時間做外包吧
太多時間：時間珍貴，你可以管更多的案子，這個外包吧
沒人力：沒人可以負責這部分，外包吧
有人力：人多的案子問題都很多，自動就外包了
沒經費：這自己做要花很多錢，請專業的做咖好
有經費：這案子經費多，這部分就請別人做吧

這一年來也大概聽了很多類似上面的話，所以怎麼樣的案子應該自己做？
就是，有點會但是又不常做，有時間但又不太空，
有人做但又要加班、不賠錢又不賺錢的案子嗎？

約莫半年前有人說：外包這件事情是要訓練的
兩周前有人說：我說真的，你這樣認真寫又能怎麼樣

其實，我也覺得他們說的都好對，但根本上覺得自己沒這能力。

今天聽到一個我認為很厲害的人說：我們都是外包的
「那為什麼你們還要看新技術？」
他回：因為我們不想被唬，我們提供更好的的做法跟架構給外包廠商。
更好的架構跟做法？意味著他自大，抑或是他們所知遠凌駕於其他人，
但我相信是後者。

這就回到公司或是部門的定位，
是一個轉手賺錢、不顧未來的外包機器人，
還是希望前瞻規劃、永續經營的開創者，

若是後者，那更龐大的知識、更多實際執行的經驗、更堅強的團隊向心力，才是支援你"可以外包"的力量，

浮木可以救急，但上岸踏實的實現才是一切的根本。

asp.net_callback機制_實作簡單計算機

前陣子有稍微研究了一下Callback機制，來紀錄一下。

直接進入正題，如果要在asp.net網頁上實作Callback機制到底需要具備什麼？
1. 讓你的網頁具備Callback能力，也就是要告訴編譯器，本頁面有實作ICallbackEventHandler介面。

2. 而ICallbackEventHandler要動作，必須要實作兩個方法在頁面中，可以直接利用VS的功能讓他幫你實作。

3. 當你按下精靈時，他就會幫你實作兩個方法：RaiseCallbackEvent與GetCallbackResult。

4. 加上第三步所實作的RaiseCallbackEvent與GetCallbackResult外，要完成一個CallBack流程還需要另外兩個JavaScript，所以整體程式的架構是：

說明：
A. 完成一個CallBack功能必需具備上圖4個區塊。
B. 在頁面上面註冊啟動CallBack機制的JavaScript(語法：Page.ClientScript.GetCallbackEventReference)，後面帶有四個參數，第一個為處理前端回呼的人，看起來通常是下this，也就是本頁；第二個為前端傳回的字串；第三個為CallBack結束後要呼叫的前端JavaScript；第四個類似一個標記，並不會參與邏輯處理，但回傳前端時會帶入，用於判斷何人傳回(不確定實際運用方法)。
C. 在上圖中，將B點的JavaScript註冊在按鈕事件，故按下鈕起動CallBack後，將會執行RaiseCallbackEvent方法內的邏輯，完成後會執行GetCallbackResult方法。因為上述流程，通常我們會使用一個全域變數，記載於RaiseCallbackEvent執行後的內容，於GetCallbackResult直接返回該變數。(全域變數為上圖第一區塊之AnswerCallback)
D. 執行GetCallbackResult後，將執行GetCallbackEventReference所註冊的前端JavaScript。(上圖ReceiveServerData)。
E. 而D點所提之JavaScript會收到兩個參數，第一個為CallBack的返回值，第二個為GetCallbackEventReference第四個參數。

所以，整理一次跑的流程：
1. 於Page_Load註冊一個CallBack的JavaScript於按鈕上。
2. 按下按鈕後，執行RaiseCallbackEvent，並將資訊存入全域變數AnswerCallback。
3. 完成RaiseCallbackEvent後，執行GetCallbackResult返回CallBack運算結果。
4. 執行前端JavaScript，顯示資訊於頁面上。

接下來進行實作，需求是，希望作一個簡單的計算程式，可以從頁面上輸入數字及計算符號(+-*/)，經過CallBack機制返回計算結果。
頁面配置：

步驟1：宣告一個全域變數、組傳入字串、註冊GetCallbackEventReference於按鈕點擊事件上。

步驟2：拆解傳入字串，並將結果儲存於步驟1的全域變數中。

步驟3：將步驟2計算結果返回。

步驟4：依照步驟1GetCallbackEventReference第三參數之設定，執行前端相對應之JavaScript。


執行結果：


延伸：
有時候使用CallBack機制不是因為我們想要用，而是使用的元件需要用CallBack機制去呼叫，可以參考piggy：於ArcGIS Server實作ICallbackEventHandler，該篇以CallBack去呼叫ESRI ADF的地圖元件進行定位。

參考資料：
馬小玲點部落：ASP.NET AJAX(6)-CallBack
MIS2000：PostBack（回傳）與CallBack（回呼）的差別
AJAX魔法工廠：Client-CallBack非同步
My Program：ASP.NET CallBack實作

新人的Training與現任的交流

今晚，

師：像這些東西，我們就有整理起來Training新人用。
我：老師，你們都有對新人做Training喔？特別上一些課嗎？
師：對呀！對新人都有，還有另一個分享。
我：分享？
師：每個星期三跟五下午會做分享，每個人要準備課題來說。
師：而且都是直接用code來講，都要實做出範例，每次講完以後就會被說明的範例分享給大家。
師：然後會把這些東西都整理起來，放在一個函式庫，可以隨時取用。
我：......

約莫半年前，部門大概也有這類的構想，當然不是很奢侈的一星期兩次，光是一個月一次就很難做到，當然影響的層面有很多，從上至下，從長官到諸如我的小嫩咖都有問題，這件事情很快就失敗了，有人完全不支持、有人支持隨意的分享、有人支持要充分準備的認真分享；總之，風氣很難起來，或許很多人的心中覺得這是一件"麻煩的事情"，長官更是冷眼旁觀。

騎車回家時覺得有些事情很奇妙，有時候我們花時間在一些正面但與工作無關的事情上，卻莫名其妙的讓工作產值增加了，就像是研究所花時間去運動，去研修有趣的課程，做論文的時間被壓縮，卻有著不可思議的進度。

之前看天下雜誌內「管理大師說的話」，裡面提到『葛史密斯：管理專業員工。專業人員主要是看領導者能提供什麼才能，而不是具備什麼才能：1.鼓舞工作熱忱、2.提供學習機會、3.珍惜員工時間、4.協助建立人脈。』，現在想想這句話很有意思，四點幾乎都跟學習、正面、開闊有關。

新人的訓練、現任員工的交流、內部外部的教育訓練，每件對員工成長的事情都會蔓延一種氣氛；閉上眼睛感受那個氛圍，有！恭喜你請追尋著他；沒有！就從保持自己、緩步前進開始吧~隨著往低流不會有心靈的踏實，甚或登峰的喜悅。

在污堙裡光還是會發亮，強弱罷了。

JQuery_呼叫後端服務(WebService)

前一陣子因為討論asp.net2.0的callback機制，就讓正巧對jQuery有興趣的我很好奇jQuery要怎麼樣跟後端連結，所以目標是：利用jQuery呼叫後端的WebService，並將回傳的資料結果顯示於頁面上。

先來看看要被呼叫的WebService作了哪些事情？

內容非常少，傳入兩個字串，延遲四秒後將傳入字串組起來，回傳UsrID說：SAY的字串回去。

接下來看看怎麼樣在jQuery呼叫WebSerivce？

1. 當然，要使用jQuery當然要先引入jQuery，這邊是使用1.4.3版。
2. 在頁面只放上一個按鈕(id="btn1")，以jQuery註冊按鈕的事件。
3. 接下來就是接服務的程式碼：

$('#btn1').click(function () {
$.ajax({
type: "POST",
dataType: "json",
url: "../WebService/WebService.asmx/myTest1",
contentType: "application/json; charset=utf-8",
data: "{UsrID:'ola', SAY:'jQuery接服務成功！好耶~'}",
success: function (response) {
alert(response.d); //檢視回傳的結果 DeBug用
},
error: function (xhr, ajaxOptions, thrownError) {
alert(xhr.status);
alert(thrownError);
}
});
});

需要注意的參數有三個：
1. url：輸入WebService的位置，並在後面加上要呼叫的方法名稱(本例方法名稱為myTest1)
2. data：本例使用Json的資料形式傳輸，注意文字須加單引號。
3. success：服務呼叫成功後，會執行的程式內容。
4. error：服務呼叫失敗會執行的程式內容。

執行結果就是當按下按鈕時，等待約略4秒會有一個alert。


為什麼測試要等待四秒？其實這跟最近作的專案有關，裡面有一個功能需要去搜尋需要檔案後，進行檔案壓縮打包的動作，所以目前的作法是，將打包成zip檔的動作寫成一個服務，利用jQuery去呼叫他，送出時會暫時不讓使用者再次點擊該鈕，等到打包服務完成後才會恢復該按鈕為可按。

Android筆記_文字方塊(EditText)檢查電子郵件(Email)

第二次課程的作業總共有三個：
1. 不同Package切換Activity(可參考ola文、piggy詳細步驟文)
2. 使用Thread實作倒數機制(可參考)
3. 製作輸入方塊Email檢查器(也就是本篇)

需求是：
1. 在文字方塊(EditText)，輸入文字。
2. 若是符合電子郵件格式就顯示輸入正確。
3. 若不符合則顯示請輸入正確格式。

來看看程式碼：
1. 若要在EditText輸入過程中去監看每次輸入的內容，要使用txt1.setOnKeyListener。
2. 判斷Email可以使用Linkify.addLinks(文字內容,Linkify.EMAIL_ADDRESSES)←boolean。
3. 若Linkify.EMAIL_ADDRESSES傳回true則顯示"輸入正確"，並將mail資訊顯示在lab2讓使用者方便點選。
4. 若Linkify.EMAIL_ADDRESSES為false，則顯示"請完整輸入Mail"。

運作畫面：

程式碼：

package ola.OlaTeach_emailcheck;

import android.app.Activity;
import android.os.Bundle;
import android.text.util.Linkify;
import android.view.KeyEvent;
import android.view.View;
import android.widget.EditText;
import android.widget.TextView;

public class OlaTeach_emailcheck extends Activity {
/** Called when the activity is first created. */

EditText txt1;
TextView lab1;
TextView lab2;

@Override
public void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
setContentView(R.layout.main);

txt1 = (EditText) OlaTeach_emailcheck.this.findViewById(R.id.txt1);
lab1 = (TextView) OlaTeach_emailcheck.this.findViewById(R.id.lab1);
lab2 = (TextView) OlaTeach_emailcheck.this.findViewById(R.id.lab2);

txt1.setOnKeyListener(new EditText.OnKeyListener(){

@Override
public boolean onKey(View arg0, int arg1, KeyEvent arg2) {
// TODO Auto-generated method stub
if (Linkify.addLinks(txt1.getText(), Linkify.EMAIL_ADDRESSES))
{
lab1.setText("輸入正確");
lab2.setText(txt1.getText());
}
else
{
lab1.setText("請完整輸入Mail");
}
return false;
}
});
}
}


另外，Linkify.addLinks判斷電子郵件是：Linkify.EMAIL_ADDRESSESLinkify
網址則是：WEB_URLS
電話則是：Linkify.PHONE_NUMBERS
若要同時判斷可以使用破折號分開。

又如果只是需要自動判斷TextView的內容是否是電子郵件、電話或網址，則可於layout定義android:autoLink="webphoneemail"

Android筆記_Thread的使用

Thread？Thread是什麼？之前沒有使用過，問問維基百科，他說：線程是計算機科學中的一個術語。指運行中的程序的調度單位。一個線程指的是進程中一個單一順序的控制流。也被稱為輕量進程（lightweight processes）。它是系統獨立調度和分派的基本單位。同一進程中的多個線程將共享該進程中的全部系統資源，比如文件描述符和信號處理等等。 一個進程可以有很多線程，每個線程并行執行不同的任務。

所以意思就是當主程式在進行時，同時又需要去執行別的任務，就可以另起一個Thread(線程)，將要執行的內容在背後運作，等到執行完成後，再把結果秀出來。

而在網路上有提到於Android於Thread有一個重要的限制「Android為了考量安全性和執行效能，不允許副執行緒直接更改主畫面的資料」，也就是說在我們另起的Thread都沒辦法做出如：將畫面變色與改變文字內容等畫面上的行為，而解決方法就是利用"Handler"來做溝通的橋樑。所以整個流程是：
1. 主執行緒開始執行。
2. 需要Thread(副執行緒)運行比較久的程序，開始執行Thread。
3. Thread於背景執行(通常附帶時間控管，如Thread.sleep(1000);)
4. Thread完成，傳送訊息告知Handler。
5. 執行Handler內的邏輯程式，改變畫面內容。

接下來就實作Android課程的作業，題目是：在畫面上安排一個文字方塊(TextView)與按鈕(Button)，當按下按鈕後，會進行倒數，並且將按鈕設定為不可按(setEnabled(false))，最後倒數結束後恢復按鈕，並且顯示"時間到"。

老師提示這個功能要利用Thread來進行，所以最後完成的程式流程是：
1. 定義全域變數。
2. 在onCreate()內，註冊按鈕按下的監聽(btn0.setOnClickListener)。
3. 在onClick()中，執行副執行緒(thread.start();)，並將按鈕設定為不可按(btn0.setEnabled(false);)。
4. 執行thread的run()函式。

5. run()函式執行完畢後，送出訊息(handler.sendEmptyMessage)，主程序若有Handler，則會攔截到該訊息(可於Handler內由Message判斷哪一個Thread送出，以執行不同的內容)。
6. 進行時間倒數的邏輯程式，並將倒數結果放置到畫面中(lab1.setText)。
7. 若是尚未倒數到零，則再次執行thread，若小於零則將按鈕改為可按，並顯示"時間到"。


在第4步驟發送訊息也可以定義Message的what來傳送：
Message message=new Message();
message.what=1;
handler.sendMessage(message);//發送消息

最後看一下執行畫面：

完整程式碼：

package ola.OlaTeach_RunThread;
import android.app.Activity;
import android.os.Bundle;
import android.os.Handler;
import android.os.Message;
import android.view.View;
import android.widget.Button;
import android.widget.EditText;
import android.widget.TextView;

public class OlaTeach_RunThread extends Activity implements Runnable {
/** Called when the activity is first created. */

public int Count_i;
Thread thread;
Button btn0;

@Override
public void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);

OlaTeach_RunThread.this.setContentView(R.layout.main);
btn0 = (Button) OlaTeach_RunThread.this.findViewById(R.id.btn1);

btn0.setOnClickListener(new Button.OnClickListener(){
@Override
public void onClick(View v) {
btn0.setEnabled(false);
EditText txt1 = (EditText) OlaTeach_RunThread.this.findViewById(R.id.txt1);
Count_i=Integer.parseInt(txt1.getText().toString());
thread = new Thread(OlaTeach_RunThread.this);
thread.start();
}
});
}

private Handler handler = new Handler(){

@Override
public void handleMessage(Message msg) {
// TODO Auto-generated method stub
super.handleMessage(msg);
TextView lab1 = (TextView) OlaTeach_RunThread.this.findViewById(R.id.lab1);
Count_i--;
lab1.setText(String.valueOf(Count_i));
Button btn0 = (Button) OlaTeach_RunThread.this.findViewById(R.id.btn1);

if (Count_i<=0)
{
lab1.setText("時間到");
btn0.setEnabled(true);
}
else
{
thread = new Thread(OlaTeach_RunThread.this);
thread.start();
}
}
};

@Override
public void run() {
// TODO Auto-generated method stub
try {
Thread.sleep(1000);

Message message=new Message();
message.what=1;
handler.sendMessage(message);//發送消息


//handler.sendEmptyMessage(0);
} catch (InterruptedException e) {
// TODO Auto-generated catch block
e.printStackTrace();
}
}
}


Android筆記_Activity切換頁面

我們的程式應該不太可能只由一個Activity就完成，所以就必須要學會Activity的相互切換，要達到頁面切換的方式有兩種：
1. 直接換原本Activity的layout
2. 利用intent.setClass，並執行這個intent來達成兩個Activity的切換
* 除了呼叫同一Package的Activity以外，也有可能呼叫不同Package的Activity。

所以開啟專案，來看看這三種狀況怎麼做！

先來看看專案的架構，因為要做三種狀況，所以總共開啟了3隻繼承Activity的Class，並將其中一隻放到不同的Package中；而在Layout方面則準備四個Layout。

所以要達成的功能是：
1. OlaTeach_Activity1擺上三顆按鈕，先使用main.xml Layout。
2. 第一顆鈕將OlaTeach_Activity1的Layout換成main2.xml。
3. 第二顆鈕將OlaTeach_Activity1轉到同Package的OlaTeach_Activity2。
4. 第四顆鈕將OlaTeach_Activity1轉到不同Package的OlaTeach_Activity3。
先來看主要的程式碼：

1. 利用findViewById將三顆按鈕抓到，並都去監聽OnClickListener事件。
2. 第一個按鈕利用setContentView(R.layout.main2);將layout轉到main2。
3. 第二個按鈕利用intent.setClass後，執行startActivity(intent)，呼叫另一個Activity
4. 第二個按鈕也利用intent.setClass後，執行startActivity(intent)，呼叫另一個Activity，但此處因需呼叫不同Package的Activity，所以setClass的參數有點點不一樣，必須要給包含Package的class全名。


最後來看一下AndroidManifest.xml的配置：

可以看出來，因為使用了三個Activity，所以檔案中有三個Activity的定義，需要注意的是，OlaTeach_Activity3為不同Package的Activity，所以android:name必須給全名，也就是android:name="ola.Package2.OlaTeach_Activity3"，這樣才可以正常呼叫到。

註：第一種轉換頁面的方法，原本以為只是向CSS一樣套上另一個皮，裡面寫的方法應該都可以在變換Layout後使用，後來發現當換了Layout之後，必須重新再去取得按鈕物件，並加入OnClickListener才可以正常使用。

如果需要操作步驟，可以參考piggy的文章，寫的非常詳細！

Android筆記_Activity生命週期

Android的應用程式有四大區塊：
1. Activity
2. Service
3. Broadcast receiver
4. Content provider

在課程的前兩堂都在說明"Activity"，某個老師曾經說過：「大廠不會亂取名字」，所以Activity[活動]意思是處理與使用者"活動"相關的部份，也就是互動方面，所以就是「UI介面的處理」。

所以若是希望使用者可以"看到"並與其"互動"的功能，就必須要實作一個繼承Acticity的Class。而Activity最先必須要了解的就是生命週期。

有幾點必須要記載的：
1. 在Activity啟動時，會有三個方法被執行OnCreate()→OnStart()→OnResume()，到OnResume()執行完成後，Activity即會依照配置呈現在手機上面。
2. 當Activity被關閉時，也會有三個方法執行OnPause()→OnStop()→OnDestroy()。
3. 手機畫面一次只會呈現一個Activity，當有其他的Actvity被呼叫，目前的將會失焦(執行OnPause())；所以若是自己開發的程式，必須要在OnPause()做處理(比如說遊戲程式失焦時先暫停遊戲)，避免像是電話打來時遊戲角色失敗的窘境。

當我們開啟新的專案，Eclipse會將一些基本的檔案準備好，開啟Class.java檔案，就可以看到以下程式碼：

程式碼的意思是：
1. OlaTeach_Activity1這個Class繼承Activity，並且覆寫了onCreate這個方法
2. 在onCreate()這個方法裡面，使用setContentView(R.layout.main)指定這個Class的ContentView要依照res/layout/main.xml呈現。

依照剛剛所說明的生命週期，所以在這裡我們把setContentView這句移到OnStart()或是OnResume()都可以正確的顯示出View；但如果我們放在OnResume()內，就會變成每次失焦(OnPause)又取得焦點(OnResume)時，都會不斷的設定該Activity的ContentView。

Android筆記_GO

遙想今年6月4日發了一篇願望，前陣子也自己跑去報了一個Android的入門課，雖然聽完是懵懵懂懂、腦袋白白，但又好像暨之前的MapGuide+Flex的圖台開發後，又有一件有趣的事情。這次在同事勇敢闖關下，終獲"擬同意"三字，也有了逼迫自己跟手機說聲HI的機會。

說起來很窘，之前去上課多多少少有著一些底子，而這次真的就是嶄新的開始，老師課程安排的相當充實，還不斷的出回家作業，國小老師跟我們說：「上課預習、下課複習、勤作筆記、確實實作」真是到了現在還是非常需要。

所以，開始寫Android的實作筆記吧~~~

JAVA_一些非常基本的字串操作與轉型語法記載

字串比較：IDstring.equals("ola") (IDstring是否等於ola)

轉型為字串：String Value = String.valueOf(intnum);

字串轉整數：int intValue = Integer.parseInt("123");

字串轉浮點：float floatValue = Float.parseFloat("123.123");

字串轉雙浮點：double doubleValue = Double.parseDouble(SDouble);

浮點轉整數：(int)(Double.parseDouble(Answer[0]));

切割字串：String.substring(0, 2) [abcd→ab]

split：String[] Answer = 要分的字串.split(",");

只有一個想法，實在是太弱了。 orz

玩SC2 想專案

加了好久的班，今天偷閒玩了一下午的星海爭霸二，打來打去都不順，沒偵查好、沒轉兵、沒集火、開礦也不順，這也沒什麼，就是苦了隊友...趕快下一場吧~~~

之前覺得魔獸就像是一個公司，裡面充滿了許許多多跟公司相同的事情，像是有沒有把正確的職業分他做正確的工作、有沒有公平的分裝(紅)制度之類這種公會治理、帶團打副本的事情，總是可以在平常生活中找到類似的事情。

所以剛剛休息之際，想起近來執行的案子，就覺得如果說魔獸像公司，而星海就像是一個個專案，操作固定的三種種族，玩出不同的打法，每一場都會有不同的結果；同樣的功能，同樣的需求、同樣的呈現方式，業主給你的反應也是大不相同，有的業主要好看、有的要功能強、有的只專注在枝微末節的小地方。

所以我們理應在各個時期做好偵查，生出對應的兵種，適時的開出分礦調整我們的火力，給對手重重一擊；知道業主希望頁面好看，就要花時間在美編上，知道業主著重功能動態且互動良好，就要花時間在程式邏輯上；如果你執行的案子，功能繁多、邏輯複雜、頁面要好看，而且一次要應付三種不同需求的承辦，那就代表你必須點點地圖，呼叫你的同伴。

而你的玩伴，就像是你的同事、你的長官，適時的援手可以讓你多活一下，有時候就順著推過去了，但是往往大家不是一條心，通常都是戰到一兵一卒，很狐疑的將地圖移到隊友家，才發現他在龜戰巡艦、虛空艇、航空母艦，他有可能以拯救者之姿橫掃整個地圖，最後讓你很幹的獲得勝利，或是？很快的被滅掉，然後跟你說都是你的錯？

我有一段時間常常聽到一句話「當我出手的時候，就怎麼樣怎麼樣...」，我想他在龜戰巡艦吧，只是不希望他奢望一隻就想打倒排山倒海的陸戰隊。

--------------------------------------------------------

星海有一個非常有趣的事情，就是當開始打團戰的時候，如果有人離開遊戲，這個戰績不論輸贏都還是會算在跳離的人身上，這點也很專案非常類似，打開服務建議書，很好！有25個隊友，一進入遊戲，「官等24個人離開遊戲」；戰勝！當然，我們25個人齊心協力，戰敗！離開的也被記上一筆，但他們會說「都是玩的人太弱~~~~」(笑)


那現在處於什麼情況？我跟我的隊友選了人類，在玩一場以前是12個人玩的遊戲，現在主堡飛在空中，下面滿滿的小狗跟蟑螂，遠遠的看到對手建立了飛螳塔。(攤手)

人生在追趕倒數與等待倒數中輪動

「這是預產期，記得平常要做呼吸運動喔~~」
「等到上幼稚園就有很多新朋友囉」
「生日蛋糕要生日那天才可以買喔」
「剩1分鐘，好~~~停筆，從後面收上來」
「明天放榜，有把握嗎？」
「電影5分鐘後開始囉，趕快進場」
「1分鐘後，著整齊服裝，帶水壺、椅子，集合場上成講話隊形...55..54」
「明天退伍了，工作找了嗎？」
「打卡差一秒.....」
「這案子剩1個月，期程都OK嗎？」
「(發呆~~~)」
「剩50秒可以拍，拍到29秒耶，快收起來要綠燈了~~」

太多的追趕與等待，不要矇蔽你的心；願，等待美好的事物，追趕心中的踏實。

Oracle_資料匯出及匯入(以使用Oracle Spatial的專案說明)

雖然是基本功，但之前也是搞了好久才匯好，趁著今天又做一次紀錄一下。

如果你的系統所讀取的空間資料也是存在Oracle Spatial內，而在資料一值更改的情況下，我們就有可能要一值重複去業主那邊匯資料的步驟。在之前與剛剛就是在說明這些步驟的流程，所以综合來說從原始資料取得到系統更新上線，"匯資料"這件事情要做什麼：

1. 確認圖資的資料型態符合欲匯入資料庫的格式(可參考)
2. 將所得到的SHP檔案，利用Autodesk Map 3D匯入Oracle Spatial(可參考)
3. 將已匯入Oracle的空間資料匯出成.DMP檔案。(本篇下述)
4. 將DMP攜至業主機器匯入。

所以本篇的重點就是資料匯出、匯入的操作流程：
1. 於cmd.exe底下輸入 "exp 帳號@服務名稱"(帳號即為具有匯出資料權限之使用者帳號，服務名稱則為NetManage內所取之服務識別)
2. 輸入密碼後會出現以下畫面：

A. 緩衝區(4096)
B. 匯出檔案：自行變更(檔名.DMP)
C. 選擇要匯出使用者(U)還是表格(T) (預設值為使用者[U])
D. 匯出授權(Yes)
E. 匯出表格資料(Yes)
F. 壓縮擴充區塊(Yes)
G. 要匯出的使用者：自行輸入
也就是問你匯出的內容與一些基本設定，要變更的只有兩個地方，第一個是C項(如果要匯出該使用者的全部表格就不變，特定表格就選T)，第二個是G項(如果C項選使用者就輸入要匯出的使用者名稱，如果選表格則輸入表格名稱)，完成後程式即會匯出需要的表格資料。
3. 如果cmd是在C:底下輸入，就可以在C槽根目錄找到你的.DMP檔案。

接下來就是至業主的匯入工作。
1. 於cmd.exe底下輸入 "imp 帳號@服務名稱"
2. 輸入密碼後會出現以下畫面：

A. 緩衝區大小不動(30720)
B. 僅列出匯入檔內容(NO)
C. 物件已存在，建立的物件錯誤被略過不予處理(NO)
D. 匯入授權(Yes)
E. 匯入表格資料(Yes)
F. 匯入整個匯出檔(NO)
G. 使用者名稱：(自行輸入)
H. 輸入表格名稱：(自行輸入)
要輸入的也是兩個地方，G項與H項，一個是輸入要匯出的使用者名稱，另一個是輸入要匯入的表格(要指定匯入特定表格於F項應輸入NO)。

當然，以上的方式對於整批更新相當方便，但如果業主已經對資料編修了，就要小心覆蓋了。

ArcMap_如何將圖資屬性套入新的資料類型

當我們想把SHP檔匯入Oracle Spatial時，有可能會發生一個問題：「為什麼匯進去的資料進位有問題？」，明明在SHP顯示0.95，到了Oracle Spatial的時候卻變成了9？

如果你也發生一樣的問題，我想你應該是使用Autodesk Map 3D 2009進行資料匯入Oracle Spatial吧？總之，原因是資料型態的問題，如果使用float在轉換過程中會出現進位問題(忘記是Map 3D讀進來就錯了？還是轉出去才錯)，而解決方法就是必須要將該欄的資料格式轉成可以正確轉換的格式，例如double。

除了以上狀況，或許還有很多時候，你必須要大量的改變資料型態，如果只是需要做一次也就算了，但是資料匯入這種工作，總是不斷的不斷的要做，所以在原始產出資料無法改變的情況下，我們要如何快速的把多個欄位的資料類型進行改變呢？

流程：
0. 準備好一個空的且欄位資料型態皆正確的SHP檔(以下稱空框架)。

1. 打開你的ArcMap，開啟ArcToolBox，搜尋Merge指令。

2.開啟該功能，在Input Datasets先選擇你的空框架，再選擇你要轉入的檔案。

3. 比對在各欄所對應的資料是否符合？

4. 例如你想將Float改為Double(可以看到圖上，就是以Double去接Float的值)

5. 去注意那些只有一項資料的欄位，確認應該刪除還是保留(刪除即在完成的資料中不會有該欄，保留即創見該欄並保留資料。)

6. 按下OK，就可以獲得一份資料格式符合的檔案。

當然，你也可以把這個流程寫成一個Model。

jQuery_抓取下拉式選單的值(asp.net DropDownList)

jQuery有很棒的Selectors可以很快速的抓到頁面上的東西，那要怎麼抓取下拉式選單的值呢？網路上有很多文章在說明抓取的方法，也就是：

var selected = $("#ddl_City option:selected");
alert(selected.val());

所以當我們有一個下拉選單，希望按鈕以後alert選單的值，就是：

function GetValue() {
$(function () {
var selected = $("#ddl_City option:selected");
alert(selected.val());
});
}
<input id="btn" type="button" onclick="GetValue()">

但如果是asp.net的使用者，通常都會使用主版頁面，這樣就會導致我們的ID為ddl_City的下拉式選單輸出到頁面上以後變成類似"ctl00_ContentPlaceHolder1_ddl_City"的ID，簡單的解法有兩個，一個就是不管他，直接用輸出的長ID來抓：

var selected = $("#ctl00_ContentPlaceHolder1_ddl_City option:selected");

或是改為使用JS的方法抓：

document.getElementById('<% =ddl_City.ClientID%>').value;

如果你覺得非得徹底解決，可以參考黑暗執行緒blog的文章

asp.net_DataView怎麼取值？(使用index或欄位名稱)

DataView是在撰寫asp.net與資料庫連結時很常使用的資料型態，原因不外乎有許多現成的元件都可以直接繫結，而我們在使用時大概分成四個步驟：1.組SQL語法、2.利用某種DataSource(或許可以說就是SqlDataSource，不管是拉到頁面上還是寫在程式內)、3.將取回的資料放進DataView、4.資料繫結。

而當我們需要把DataView的資料取出來做一些簡單的計算，或是放到特定的地方時，通常會使用
dv.Table.Rows(0).Item(0).ToString()
來取出行列index都是0的資料，如果我們只是為了列出資料，可以利用迴圈很快的列出所有資料，但是當要把每一個欄位值都放到特定位置時(比如編輯介面抓取舊有資料到textbox上)，這樣就變得有點麻煩，因為這個index變得要跟SQL內的順序去比對，你也不會一值記得第29欄是誰？

所以或許我們會做點簡單的注解，讓之後程式碼比較好閱讀。

dv.Table.Rows(0).Item(0).ToString() '案件編號

想像一個情況，撈出一筆資料，他擁有50個欄位，都依照上面方式獲得值，而且擺放好了；這時候突然發現需要多增加兩個欄位，而又因為這兩欄與現有某個欄位相關，你希望插到資料庫的第15、16欄，那麼程式碼是該將這兩欄也一併放在序列15、16，還是乾脆放在51、52序列勒？

通常這種狀況，我都會希望自己的程式碼跟資料庫有對應，所以就會重新調整序列(呆~~~)

說了一堆，終於要進入本篇的重點，上面這個情況有沒有更好的辦法？
DataView在取資料時，除了可以利用index的方式抓取，也可以直接輸入欄位名稱，就像是：

dv.Table.Rows(i).Item("PrjID").ToString() '案件編號

而在C#裡面有些許不同：

dv.Table.Rows[i]["PrjID"].ToString()

所以結論相當簡單，當你需要跑迴圈，當然要用index，如果沒有迴圈的需求，為了未來修改時降低困擾增加可讀性，可以直接寫欄位名稱。

201008宜蘭行_day2_白米木屐村

本來白米木屐村，並沒有在行程當中，因為很多年前去過一次，當時那邊只有兩間類似工寮的房子，裡面掛滿了木屐，然後外面有幾雙可以多人一起穿的大木屐，因為想著或許可以買雙木屐回來穿所以還是去了~~~

白米木屐村資訊(http://www.lanyangnet.com.tw/ilmuseums/html/link26main.htm
)
．參觀時間：08:00-17:30(週二~週日，需預約)
．休館日：每週一(暑假期間不休館)
．地址：宜蘭縣蘇澳鎮永春路174號
．電話：03-9952653．傳真：03-9951273

騎在蘇澳鎮永春路的路上，嘉嘉問我「是前面那個嗎？有遊覽車」我回：「不是吧！這很大棟耶~~~」，沒錯！白米木屐村進化了，他從原本兩間小小的工寮，變成一整大棟，聽解說員介紹「我們是在原本的房子上以鋼骨繼續往上加蓋，現在有三層樓」，正當我想找入口進去參觀才注意到這個牌子：

你沒有看錯，現在木屐村的參觀導覽已經要預約了！(不禁對白米村的村民致敬)，抬頭看看預約的場次，可以說是滿滿滿。(所以預約完以後，我們就去吃永豐海鮮+海邊寫字了)

整個白米木屐村大概可以分為三個部份：第一個當然就是預約導覽、第二個是目前主建物的旁邊跟後面各有一家賣紀念品(非木屐紀念品)的商家在營業，第三個就是....外面的小吃攤販。XD

而導覽時間到了以後，他會分批帶遊客進去，整個過程大概分為三個部份：
1. 影片導覽：介紹百米木屐村與木屐。
2. 木屐製作：木屐的裁切(可體驗刨光)、加工(雕刻、渲染與電繪)，皆會有師父當場示範給大家看，而加工部份就有許多搶答可以獲得一些小腳丫，或是可以直接與他們購買已經完成的一些木屐裝飾品。
3. 特殊木屐體驗：在介紹過程中，他提到的一些特殊木屐都可以在這邊體驗，例如罰站木屐、減肥木屐、按摩木屐等。

其實我們在第二站木屐製作介紹就有點脫離隊伍了，因為我們想把lao刻在小腳ㄚ上：
解說員：如果想把自己的圖騰刻在這腳ㄚ造型吊飾的人可以問問看師父，其他人往下一站。
嘉嘉拿出像機，找到lao的相片
嘉嘉：這個可以刻嗎？
雕刻大師露出難色，「這個雕出來不好看吧，用畫的好了」
「你幫他們選個好板子押」雕刻大師對著媽媽解說員說
啪搭啪搭，媽媽解說員翻著空白的腳ㄚ吊飾「就這個吧！這塊是這邊最好的！」

這時，媽媽解說員帶我們來到傳說中技術很好的電繪師前「他們要畫這個」
「好~~~」
她很快的就定位，開始用鉛筆構圖，拿起電繪筆，開始~~~滋滋~~~
我(小聲)「不錯耶」
嘉「對呀！」
我(小聲)「好像畫好了，你看，他在做什麼...畫皺折耶~~~」
我(小聲)「如果他連"8"都寫上去，我就太佩服她了~~~」
就在這時候"她"寫了一個8。XD
↑為什麼都沒有照片？因為這時候他一邊看相機一邊畫 = =

成品：

超級比一比：

嘉嘉跟超利害電繪師：

所以，如果你有要來，也預備要買這個腳ㄚ，可以先想一下你要刻什麼？或是要畫什麼？會比買他們已經做好的要有趣又有意義。

一出白米木屐村的主建物，我就看到了一個我一值很想玩的東西！大泡泡！從下面的照片量就可以看出我玩了多久~~~~~XD


所以，整體來說，我覺得白米木屐村現在算是一個很值得排的行程，也很有在經營，感受的到村民的努力！

201008宜蘭行_day2_蘇澳南安國中操場外海灘

跟孔子短暫會面後，我們決定加緊今日的蘇澳行程。

遙想還在宜蘭讀書的時候，這也算是一個在地人景點，通常旅遊團或是來玩的人，都會去吃海鮮，然後到另一個小有規劃的礁岩看海區(我忘記名稱了)，每次來到這個海灘總是奚奚落落沒什麼人；此次當然不是這樣！才剛接近南安校園，就看到攤販林立，花生捲冰、一串心、考魷魚、龍鳳腿，總之，就是小吃類都來一攤就對了，轉頭看看另一邊，就是一台台的遊覽車，變成了一個很觀光的地方。

到海邊可以做什麼？看海、吹海風、追浪、跑給浪追、打水飄，實在是也老了，又這是一場吃吃喝喝的知性之旅，所以我決定要..."寫字"。而嘉嘉看到字以後就爆氣了！

2011畢業！

嘉嘉，爆氣了，我當然也要...

說來奇怪，「2011畢業」一下就寫好了，「發財」寫了超久的....囧....

最後，當然要來許一下兩個人一起的願~~~~

總體來說，如果不追浪、不給浪追、不寫字、不打水飄、光坐在防波提上看海、吹海風、吃小吃、聊天，我也覺得這邊還不錯！
(只是垃圾記得帶走就是了，防波提前都是被浪打上來的垃圾 /.\)